Für die inhalt­lich Wei­ter­ar­beit und den kol­le­gia­len Aus­tausch neh­men wir einen Anfra­ge aus dem Lothar-Kreyssig-Öku­me­ne­zen­trum (Mag­de­burg) auf. 

Im Kon­text einer ver­än­der­ten sicher­heits­po­li­ti­schen Lage in Euro­pa und eines geplan­ten „Neu­en Wehr­diens­tes“ soll­ten bereits im Früh­jahr 2025 ers­te Mus­te­rungs­ab­fra­gen der Bun­des­wehr an die wei­ter­füh­ren­den Schu­len ver­schickt wer­den. Durch das vor­zei­ti­ge Ende der Ampel­ko­ali­ti­on wird es dazu vor­erst nicht kom­men.

Aller­dings wirft es Fra­gen nach frie­dens­ethi­schen Alter­na­ti­ven jen­seits von Gut & Böse auf, die direkt in die Pra­xis des Reli­gi­ons­un­ter­richts bei­der Kon­fes­sio­nen wei­sen.

In unse­rem Nach­den­ken wer­den wir unter­stützt. Jens Latt­ke, Refe­rent am LKÖZ, wird uns sei­ne Per­spek­ti­ven vor­stel­len, die aus der Bera­tungs­tä­tig­keit mit Jugend­li­chen stam­men, die im Fal­le einer all­ge­mei­nen Wehr­pflicht in ein Ver­wei­ge­rungs­sze­na­rio gera­ten wür­den.

Micha­el Blaszcyk, Lei­ter des Evan­ge­li­schen Mili­tär­pfarr­amts Son­ders­hau­sen, teilt mit uns sei­ne Wahr­neh­mun­gen aus dem Dienst in der Bun­des­wehr sowie sei­ne Erfah­run­gen mit Soldat:innen und ihren Ange­hö­ri­gen bei Aus­lands­ein­sät­zen.

Gemein­sam wol­len wir ele­men­ta­ri­sie­ren­de frie­dens­ethi­sche Über­le­gun­gen anstel­len, viel­fäl­ti­ge Posi­tio­nen zu Gewalt und Pazi­fis­mus aus der Grup­pe zu Wort kom­men las­sen und Optio­nen für unse­re reli­gi­ons­päd­ago­gi­sche Aus- und Fort­bil­dungs­ar­beit prü­fen.

Der Ein­wand, dass die Mus­te­rungs­ab­fra­ge die Grund­schu­len nicht berüh­re, wur­de im Vor­feld zurück­ge­wie­sen. Die Fra­gen um Krieg und Frie­den wer­den über fami­liä­re und media­le Kon­tex­te in jede Schul­form Halt getra­gen.

Ich freue mich auf das Wie­der­se­hen und den Aus­tausch,

Ihr und Euer Andre­as Zie­mer